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          韦德布里奇学校平等方案

          ESTA方案的制定在适当考虑由教育司于2010年平等法和学校公布的指导意见:对学校领导部门的意见,学校工作人员,管理机构和地方当局。 2010年平等法规定的学校是将它们逊色由于以下任何保护特性的反对学生或潜在的瞳孔歧视: 

          性;比赛;残疾;宗教或信仰;性取向;性别再造;怀孕或生育。

          另外一个人的年龄是在就业年龄,但作为保护特性的保护特性并不适用于学生在学校。 

          通过ESTA计划的实施,我们将确保每一个学生,不分种族,残疾,性别,宗教或信仰,性倾向,怀孕或生育,性别再造,能够实现高标准和战略得到解决高不成低不就。确保我们将有机会获得每个学生的支持,需要能够提供必要的他们实现其最大潜能。我们将确保韦德布里奇学校的管教和管理行为小学生程序公正,有效和公平的。 

          我们的愿景: 

          •为每一个学生感到重视对他们是谁,这样他们就可以增长和繁荣成自信,成功的成年人 

          •为每一个学生有机会来,成就,成功或享受没有障碍 

          •我们的学校社区所有成员感到受到重视和其多样性的认可和庆祝 

          •从学校的工作更广泛的社会利益,建立在社区凝聚力的价值观。

          平等目标

          一种) 提高孩子的成绩,以缩小的男孩进步的差距,那女孩

          b) 减少事故的数量在使用同性恋语言

          C) 因此,要提高学生平等获得禁用简历的所有领域的学生谁不是残疾人设施

          我们将如何实现这些目标本身encuentra在学校改善和访问计划工作内容。

          完全平等方案可以在这里读到: 韦德布里奇学校平等计划2018

          相关文件

          1. 2010行动平等 - DFE建议学校 
          2. 康沃尔学校变性指导
          3. 韦德布里奇学校残疾访问计划

           

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