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          在韦德布里奇学校的学生被邀请到了各种戏剧技巧和搞活动,他们在他们的群体技能和信心的想象力和锻炼,帮助建立。在关键阶段3通过英语课程教戏,学生可以选择接戏9年。学习戏剧的员工有很多学生的利益。它建立自信,在公众场合说,发展人际交往能力有帮助。剧将帮助学生更加了解如何影响他们的身体表现的人看到你的方式。道德上,它提供了动机,开始评估自己的价值观和信念。

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          课程详情: 

          组分1:制定40%

          学生发展的一块剧场的设计的基础上, 提供刺激。除了中进行ESTA,他们生产的产品组合 其中制订分析和评价的过程,其次是定时的评价。 

           组分2: 从文本中20%的性能

          学生将执行从两个关键的性能提取物 文本。这是外部评定片。

           组分3: 40%的解释剧院

          学生将探索一个完整的表演文本作为一个演员, 导演和设计师。他们将分析和评估也一块活 这戏剧,他们都看到了。

          这是通过笔试持续1小时30分钟进行评估。性能的提取物 文本将被重印学生响应,学生被允许 带来的音符舞台剧页面,以应对现场剧场 评估问题。 

           

           

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